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		<title>fête des rhétos</title>
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		<pubDate>Fri, 27 Apr 2012 15:15:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>institutstfrancois</dc:creator>
				<category><![CDATA[activités]]></category>

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		<description><![CDATA[La fête des Rhétos en photos (Le vendredi 27 avril 2012)]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1 style="text-align: center;">La fête des Rhétos en photos</h1>
<p style="text-align: center;">(Le vendredi 27 avril 2012)</p>
<p style="text-align: center;">
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		<title>sécurité sociale</title>
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		<pubDate>Sat, 14 Apr 2012 10:28:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>institutstfrancois</dc:creator>
				<category><![CDATA[activités]]></category>

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		<description><![CDATA[&#160; Les élèves de 5ème année des sections vente, coiffure et aide familiale ont eu l’opportunité d’être sensibilisés au principe de solidarité à travers la Sécurité Sociale. Par le biais d’un jeu de rôles animé par un membre de la Mutualité Chrétienne, les élèves ont pu appréhender le fonctionnement de ce système et ainsi en [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Les élèves de 5<sup>ème</sup> année des sections vente, coiffure et aide familiale ont eu l’opportunité<a href="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2012/04/sec-soc2.jpg" rel="shadowbox[sbpost-2264];player=img;" title="sec soc2"><img class="size-medium wp-image-2263 alignright" title="sec soc2" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2012/04/sec-soc2-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a> d’être sensibilisés au principe de solidarité à travers la Sécurité Sociale. Par le biais d’un jeu de rôles animé par un membre de la Mutualité Chrétienne, les élèves ont pu appréhender le fonctionnement de ce système et ainsi en comprendre les avantages.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><em>« Nous avons apprécié cette activité sous la forme d’un jeu durant laquelle nous nous sommes mis dans la peau de quelqu’un d’autre. A la fin de l’heure, nous avions bien compris à quoi servait la Sécurité Sociale. » </em><span style="text-decoration: underline;">Wendy Dramaix, 5<sup>ème</sup> coiffure</span></p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>saint-françois</title>
		<link>http://www.saint-francois.be/2012/04/02/saint-francois/</link>
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		<pubDate>Mon, 02 Apr 2012 19:38:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>institutstfrancois</dc:creator>
				<category><![CDATA[activités]]></category>

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		<description><![CDATA[Ce vendredi 30 mars, tous les élèves ont pu vivre une journée sous le signe de la positive attitude. Lors de la fête de Saint-françois, les cours ont été oubliés l’espace d’une journée laissant place à la réflexion, la spiritualité et le jeu. C’est ainsi que le premier degré a débuté sa journée par une [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Ce vendredi 30 mars, tous les élèves ont pu vivre une journée sous le signe de la positive attitude. Lors de la fête de Saint-françois, les cours ont été oubliés l’espace d’une journée laissant place à la réflexion, la spiritualité et le jeu.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2012/04/st-francois-008.jpg" rel="shadowbox[sbpost-2240];player=img;" title="st francois 008"><img class="alignleft size-medium wp-image-2244" title="st francois 008" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2012/04/st-francois-008-300x225.jpg" alt="" width="210" height="158" /></a>C’est ainsi que le premier degré a débuté sa journée par une célébration durant laquelle les élèves ont pu montrer leur diverses créations : danse, chant, scénette, clip vidéo,… le tout articulé autour de la positive attitude. Ensuite, les élèves ont pu assister à divers témoignages sur les restos du cœur, le tabac, la sensibilisation aux problèmes de l’eau ou encore visiter la caserne des pompiers.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
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</li>
</ul>
</div>
</div>
<div class="clearfix">&nbsp;</div>
</div>
<p style="text-align: justify;">Le deuxième degré, quant à lui, a préféré débuter la journée par une marche ponctuée de 3 arrêts. Le premier les incitant à la réflexion. Le deuxième leur permettant de se défouler dans le sport au travers d’une multitude d’épreuves. La troisième pause quant à elle visait<a href="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2012/04/DSCF4420.jpg" rel="shadowbox[sbpost-2240];player=img;" title="DSCF4420"><img class="alignright size-medium wp-image-2246" title="DSCF4420" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2012/04/DSCF4420-225x300.jpg" alt="" width="158" height="210" /></a> la création. Après la marche, les élèves ont assisté au témoignage très poignant d’une survivante des camps de concentration.</p>
<p style="text-align: justify;">Le troisième degré a divisé son avant-midi entre temps de spiritualité, témoignages d’anciens élèves et de professionnels et un aperçu du nouveau projet au Bénin.</p>
<p style="text-align: justify;">Tous les élèves et professeurs se sont retrouvés le temps de midi autour d’un barbecue dans la cours.</p>
<p style="text-align: justify;">L’après midi était placé sous le signe du divertissement. Les élèves de tous les degrés confondus étaient rassemblés en équipes dirigées par un professeur. Durant tout le reste de la journée, les équipes se sont prêtées à de multiples activités préparées par certains élèves du 3<sup>e</sup> degré. Jeux de sociétés, musicaux, de piste, d’adresse, de balles, de goût et j’en passe et des meilleurs, étaient au programme.</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">La journée s’est clôturée tout comme elle avait commencé sous le signe de la bonne humeur par un mot du directeur.</p>
<p style="text-align: justify;">
<div class="ngg-galleryoverview" id="ngg-gallery-25-2240">
<p>	<!-- Thumbnails --></p>
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</p>
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</p>
</div>
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</p>
</div>
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</p>
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</p>
</div>
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</div>
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</p>
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		<item>
		<title>semaine citoyenne</title>
		<link>http://www.saint-francois.be/2012/03/08/semaine-citoyenne/</link>
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		<pubDate>Thu, 08 Mar 2012 19:22:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>institutstfrancois</dc:creator>
				<category><![CDATA[activités]]></category>

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		<description><![CDATA[La semaine citoyenne Les élèves de 6ème ont vécu à l’école une semaine citoyenne durant laquelle ils ont eu l’occasion de vivre des moments forts auprès d’ intervenants extérieurs leur ont montré une facette de la citoyenneté avec pour objectif : ouvrir nos élèves sur le monde d’aujourd’hui et de demain, en terme d’engagement et de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3 style="text-align: center;">La semaine citoyenne</h3>
<p style="text-align: justify;">Les élèves de 6<sup>ème</sup> ont vécu à l’école une semaine citoyenne durant laquelle ils ont eu l’occasion de vivre des moments forts auprès d’ intervenants extérieurs leur ont montré une facette de la citoyenneté avec pour objectif : ouvrir nos élèves sur le monde d’aujourd’hui et de demain, en terme d’engagement et de responsabilité.</p>
<p style="text-align: justify;">Sensibilisation au don de sang ou don d’organe, au rôle de l’armée dans la société.  Conférences dans le cadre du cours de géographie (les voies hydrauliques et les amis de la citadelle à propos du Pont des Trous) ou du cours de psychologie (SOS parent-enfant sur la maltraitance).</p>
<p style="text-align: justify;">Des visites à Breendonk dans le cadre du cours d’histoire, à Grammont pour un échange linguistique avec une école flamande.</p>
<p style="text-align: justify;">Des animations citoyennes ont été proposées à Bruxelles avec, entre autre, une visite guidée du parlement fédéral.</p>
<p>Les photos</p>
<ul>
<li>Don de sang 
<div class="ngg-galleryoverview" id="ngg-gallery-20-2209">
<p>	<!-- Thumbnails --></p>
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							</a>
		</div>
</p>
</div>
<div id="ngg-image-125" class="ngg-gallery-thumbnail-box"  >
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							</a>
		</div>
</p>
</div>
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							</a>
		</div>
</p>
</div>
<p>	<!-- Pagination --></p>
<div class='ngg-clear'></div>
</div>
</li>
<li>Le rôle de l&#8217;armée 
<div class="ngg-galleryoverview" id="ngg-gallery-24-2209">
<p>	<!-- Thumbnails --></p>
<div id="ngg-image-136" class="ngg-gallery-thumbnail-box"  >
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							</a>
		</div>
</p>
</div>
<div id="ngg-image-138" class="ngg-gallery-thumbnail-box"  >
<div class="ngg-gallery-thumbnail" >
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								<img title="dsc_0460" alt="dsc_0460" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/gallery/armee/thumbs/thumbs_dsc_0460.jpg" width="67" height="50" /><br />
							</a>
		</div>
</p>
</div>
<div id="ngg-image-139" class="ngg-gallery-thumbnail-box"  >
<div class="ngg-gallery-thumbnail" >
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							</a>
		</div>
</p>
</div>
<p>	<!-- Pagination --></p>
<div class='ngg-clear'></div>
</div>
</li>
<li>Les voies hydrauliques 
<div class="ngg-galleryoverview" id="ngg-gallery-22-2209">
<p>	<!-- Thumbnails --></p>
<div id="ngg-image-130" class="ngg-gallery-thumbnail-box"  >
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			<a href="http://www.saint-francois.be/wp-content/gallery/hydro/dsc_0445.jpg" rel="shadowbox[sbpost-2209];player=img;" title=" " class="shutterset_set_22" ><br />
								<img title="dsc_0445" alt="dsc_0445" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/gallery/hydro/thumbs/thumbs_dsc_0445.jpg" width="67" height="50" /><br />
							</a>
		</div>
</p>
</div>
<div id="ngg-image-131" class="ngg-gallery-thumbnail-box"  >
<div class="ngg-gallery-thumbnail" >
			<a href="http://www.saint-francois.be/wp-content/gallery/hydro/dsc_0447.jpg" rel="shadowbox[sbpost-2209];player=img;" title=" " class="shutterset_set_22" ><br />
								<img title="dsc_0447" alt="dsc_0447" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/gallery/hydro/thumbs/thumbs_dsc_0447.jpg" width="67" height="50" /><br />
							</a>
		</div>
</p>
</div>
<div id="ngg-image-132" class="ngg-gallery-thumbnail-box"  >
<div class="ngg-gallery-thumbnail" >
			<a href="http://www.saint-francois.be/wp-content/gallery/hydro/dsc_0449.jpg" rel="shadowbox[sbpost-2209];player=img;" title=" " class="shutterset_set_22" ><br />
								<img title="dsc_0449" alt="dsc_0449" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/gallery/hydro/thumbs/thumbs_dsc_0449.jpg" width="67" height="50" /><br />
							</a>
		</div>
</p>
</div>
<p>	<!-- Pagination --></p>
<div class='ngg-clear'></div>
</div>
</li>
<li>Les amis de la citadelle 
<div class="ngg-galleryoverview" id="ngg-gallery-21-2209">
<p>	<!-- Thumbnails --></p>
<div id="ngg-image-127" class="ngg-gallery-thumbnail-box"  >
<div class="ngg-gallery-thumbnail" >
			<a href="http://www.saint-francois.be/wp-content/gallery/cita/dsc02296.jpg" rel="shadowbox[sbpost-2209];player=img;" title=" " class="shutterset_set_21" ><br />
								<img title="dsc02296" alt="dsc02296" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/gallery/cita/thumbs/thumbs_dsc02296.jpg" width="67" height="50" /><br />
							</a>
		</div>
</p>
</div>
<div id="ngg-image-128" class="ngg-gallery-thumbnail-box"  >
<div class="ngg-gallery-thumbnail" >
			<a href="http://www.saint-francois.be/wp-content/gallery/cita/dsc_0462.jpg" rel="shadowbox[sbpost-2209];player=img;" title=" " class="shutterset_set_21" ><br />
								<img title="dsc_0462" alt="dsc_0462" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/gallery/cita/thumbs/thumbs_dsc_0462.jpg" width="67" height="50" /><br />
							</a>
		</div>
</p>
</div>
<div id="ngg-image-129" class="ngg-gallery-thumbnail-box"  >
<div class="ngg-gallery-thumbnail" >
			<a href="http://www.saint-francois.be/wp-content/gallery/cita/dsc_0463.jpg" rel="shadowbox[sbpost-2209];player=img;" title=" " class="shutterset_set_21" ><br />
								<img title="dsc_0463" alt="dsc_0463" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/gallery/cita/thumbs/thumbs_dsc_0463.jpg" width="67" height="50" /><br />
							</a>
		</div>
</p>
</div>
<p>	<!-- Pagination --></p>
<div class='ngg-clear'></div>
</div>
</li>
<li>SOS parents-enfants 
<div class="ngg-galleryoverview" id="ngg-gallery-23-2209">
<p>	<!-- Thumbnails --></p>
<div id="ngg-image-133" class="ngg-gallery-thumbnail-box"  >
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		<title>Echanges 5e et 6e secrétariat</title>
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		<pubDate>Mon, 27 Feb 2012 17:26:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>institutstfrancois</dc:creator>
				<category><![CDATA[activités]]></category>

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		<description><![CDATA[16 février: les élèves de 5 et 6è Techniciens de Bureau rencontrent leurs correspondants de St Catharina de Grammont &#160; La vidéo]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;">16 février: les élèves de 5 et 6è Techniciens de Bureau rencontrent leurs correspondants de St Catharina de Grammont</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2012/02/St-catherina1.jpg" rel="shadowbox[sbpost-2145];player=img;" title="St catherina"><img class="size-medium wp-image-2152" title="St catherina" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2012/02/St-catherina1-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.dailymotion.com/video/xp13af_16-02-12-les-eleves-de-5tw-stw-recoivent-les-eleves-d-ath" target="_blank">La vidéo</a></p>
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		<title>4e sciences</title>
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		<pubDate>Mon, 27 Feb 2012 17:00:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>institutstfrancois</dc:creator>
				<category><![CDATA[activités]]></category>

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		<description><![CDATA[Dans le programme de sciences appliquées, on demande aux élèves de concevoir un projet technologique. En physique, les élèves de 4èmes devaient fabriquer un objet fonctionnant à l&#8217;aide d&#8217;une machine simple.  Celle-ci doit faciliter la tâche de l&#8217;utilisateur de l&#8217;objet. On peut reconnaître des poulies, engrenages, leviers, treuils,&#8230;pour faire fonctionner un vélo, un téléphérique, un [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;">Dans le programme de sciences appliquées, on demande aux élèves de concevoir un projet technologique.<br />
En physique, les élèves de 4èmes devaient fabriquer un objet fonctionnant à l&#8217;aide d&#8217;une machine simple.  Celle-ci doit faciliter la tâche de l&#8217;utilisateur de l&#8217;objet.</p>
<p style="text-align: center;">[[Show as slideshow]]</p>
<p style="text-align: center;"><span style="line-height: 24px;">On peut reconnaître des poulies, engrenages, leviers, treuils,&#8230;pour faire fonctionner un vélo, un téléphérique, un puits, un ascenseur, une balance et une brouette.</span></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Foi et Lumière</title>
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		<pubDate>Fri, 10 Feb 2012 12:21:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>institutstfrancois</dc:creator>
				<category><![CDATA[activités]]></category>

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		<description><![CDATA[Foi et Lumière, ce sont des communautés de rencontre formées de personnes ayant un handicap mental, de leurs familles et d&#8217;amis, spécialement des jeunes, qui se retrouvent régulièrement dans un esprit chrétien, pour partager leur amitié, prier ensemble, fêter et célébrer la vie. C’est déjà la seconde fois que des étudiants de l’école se joignent [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Foi et Lumière, ce sont des communautés de rencontre formées de personnes ayant un handicap mental, de leurs familles et d&#8217;amis, spécialement des jeunes, qui se retrouvent régulièrement dans un esprit chrétien, pour partager leur amitié, prier ensemble, fêter et célébrer la vie.</p>
<p style="text-align: justify;">C’est déjà la seconde fois que des étudiants de l’école se joignent à la communauté de Leuze en Hainaut dont fait partie un professeur de l’école et sa famille pour célébrer avec eux la fête de la Lumière !</p>
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<p>Certaines élèves sont allées préparer l’évènement avec eux le samedi 14 janvier. L’occasion de chanter, prier, bricoler et manger de bons desserts tous ensemble.</p>
<p>Et puis ce dimanche 5 février, nous nous sommes retrouvés tous ensemble autour de Mme Attout pour animer la messe dominicale !</p>
<p style="text-align: justify;">Des chants vivants, un prêtre très sympa et dynamique, des jeunes heureux de partager ce moment avec tous les membres de la communauté du Pain de vie.</p>
<p>Merci Mme Deblocq de nous donner l’occasion de vivre cela avec vous !</p>
<p>Rendez-vous l’année prochaine !</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>Swedish students at Saint-François</title>
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		<pubDate>Thu, 24 Nov 2011 10:32:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>institutstfrancois</dc:creator>
				<category><![CDATA[activités]]></category>

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		<description><![CDATA[Swedish students at Saint-François ! Nous y sommes ! Ce dimanche 20 novembre 2011, nos élèves de 6è Technique de Transition vont enfin rencontrer leur correspondant suédois de l’école Akrahallskölan de Nybro. Après plus d’un an de correspondance, nous allons vivre ensemble une semaine bien remplie et sans doute inoubliable. &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1 style="text-align: left;">Swedish students at Saint-François !</h1>
<p><img class="size-large wp-image-1949 alignnone" title="Euroscola 20111" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2011/11/Euroscola-20111-1024x768.jpg" alt="" width="600" height="450" /></p>
<p>Nous y sommes ! Ce dimanche 20 novembre 2011, nos élèves de 6è Technique de Transition vont enfin rencontrer leur correspondant suédois de l’école Akrahallskölan de Nybro. Après plus d’un an de correspondance, nous allons vivre ensemble une semaine bien remplie et sans doute inoubliable.</p>
<div class="su-spoiler su-spoiler-open su-spoiler-style-0">
<div class="su-spoiler-title"><em>Programme :</em></div>
<div class="su-spoiler-content">
<p style="text-align: justify;">Petit aperçu du programme de la semaine :</p>
<p style="text-align: justify;">Lundi : accueil et petit déjeuner « belge » préparé par les 6èmes socio A. A noter que l’accueil sera assuré en anglais par les 6è Bureau, qui ont travaillé dur pour établir un planning de la journée pour chaque élève suédois… et croyez-moi, <em>it wasn’t a piece of cake</em> ! Merci à eux !</p>
<p style="text-align: justify;">Les élèves auront ensuite cours ensemble, mais d’autres classes auront également l’occasion de rencontrer les jeunes Suédois.</p>
<p style="text-align: justify;">Mardi : Visite de Bruxelles . Madame Libert et Madame Lecroart  nous feront découvrir les quartiers typiquement belges de notre capitale : Mont des Arts,  quartier du Sablon, le MIM (musée des instruments de musique), la Grand Place, les ruelles avoisinantes…… Cette promenade sera suivie d’une visite guidée du superbe musée Magritte en anglais.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2011/09/Parlement-Européen-Strasb-e1316705526469.jpg" rel="shadowbox[sbpost-1948];player=img;" title="Parlement Européen Strasb"><img class="alignleft size-medium wp-image-1904" title="Parlement Européen Strasb" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2011/09/Parlement-Européen-Strasb-e1316705526469-300x158.jpg" alt="" width="300" height="158" /></a>Mercredi et jeudi : en route pour Strasbourg, où nos écoles respectives ont été sélectionnées pour représenter la Belgique et la Suède…  Nous prendrons place ensemble dans l’hémicycle, au côté d’autres jeunes venant de pays aussi divers que l’Italie, la Lettonie, la Grèce, la Pologne, l’Autriche, le Royaume-Uni…  22 pays seront présents pour découvrir ce fabuleux édifice et mieux comprendre les enjeux et fonctionnement des institutions européennes. Une petite pensée pour Nick et Denis, qui représenteront notre pays et prononceront un discours en anglais devant plus de 800 personnes. (Yes, you can !)</p>
<p style="text-align: justify;">C’est jeudi soir, vers une heure du matin, que nous prendrons congé de nos amis suédois… pour nous retrouver 6 mois plus tard !</p>
<p style="text-align: justify;">En effet, du 11 au 18 mai 2012, ce sera à leur tour de nous accueillir à Nybro: nos élèves auront la chance de séjourner 7 jours en famille, de suivre des cours en anglais et de découvrir une nouvelle culture…</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2011/11/attachment.jpg" rel="shadowbox[sbpost-1948];player=img;" title="attachment"><img class="alignleft size-medium wp-image-1950" title="attachment" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2011/11/attachment-300x120.jpg" alt="" width="300" height="120" /></a></p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: right;">P. Schütz</p>
<p style="text-align: left;"></div>
</div>
<p style="text-align: left;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-open su-spoiler-style-0">
<div class="su-spoiler-title"> <em>Réactions des élèves</em>:</div>
<div class="su-spoiler-content">
<p style="text-align: justify;"><span style="text-align: justify;">Cette année, nous avons eu l&#8217;occasion d&#8217;accueillir chez nous nos correspondants suédois, non  seulement dans notre pays, mais aussi dans nos maisons. </span></p>
<p style="text-align: justify;">Le lundi matin, avant de débuter les cours, nous avons entamé la journée en partageant un petit déjeuner tous ensemble. Les professeurs et les élèves avaient préparé un buffet afin de leur faire goûter quelques aliments spécifiques de chez nous (pâte à tartiner goût spéculos, chocolat artisanal, &#8230;) mais d&#8217;autres saveurs aussi (tiramisu, cookies, &#8230;). Ce début de journée fut assez sympathique et après le mot d&#8217;accueil de Monsieur le Directeur, nous nous sommes répartis en groupes pour les autres cours de la journée&#8230; Nous avons ainsi suivi un cours de géographie en anglais sur la Suède, donné par un des professeurs. Nous avons fait connaissance avec ses paysages, son système scolaire, ses folklores, &#8230; Les Suédois ont eux aussi assisté à ce cours mais avec notre professeur de géographie, Mme Libert qui leur a parlé, en français et en anglais, de la Belgique, de ses institutions, de ses stéréotypes, de sa&#8230; presque-politique, et de bien d&#8217;autres choses. A la fin de la journée de cours, certains sont rentrés de suite, d&#8217;autres se sont retrouvés pour aller goûter un autre type de saveur belge&#8230; la bière !</p>
<p style="text-align: justify;">Mardi, nous nous sommes rendus à Bruxelles où nous avons, dans un premier temps, visité le musée Magritte. Ensuite, nous sommes allés sur la  Grand Place où les professeurs nous ont laissé un peu de temps libre. Certains ont admiré les bâtiments, d&#8217;autres se sont regroupés pour aller manger, d&#8217;autres encore ont simplement dévalisé les boutiques&#8230; 15h15 rendez-vous de départ, nous avons tous fait une photo groupée sur la Place avant de reprendre le bus ou le train. Le lendemain, un long trajet nous attendait&#8230;</p>
<p style="text-align: justify;">Meeting point à 9h sur le pont de Brantignies, la motivation était débordante, le désir de voyager, d&#8217;admirer Strasbourg était bien présent, nous nous sommes donc installés confortablement et nous sommes partis pour plus de six heures de car&#8230; Lors du trajet, quelques affinités se sont créées, des clichés ont été pris &#8230; L&#8217;hôtel simple et modeste mis à notre disposition par la Commission Européenne, tombait à point après ce trajet fatigant. Quel soulagement ! Après avoir repéré nos chambres, déposé les sacs et localisé les salles de bain, nous sommes repartis pour le Centre de Strasbourg. Le trajet étant nettement moins long, très vite nous nous sommes retrouvés devant l&#8217;immense cathédrale de cette superbe ville. Nous avons eu du temps libre pour découvrir à notre manière cette ville et ses spécialités avec nos correspondants. L&#8217;heure de rentrer approchait de plus en plus, c&#8217;est donc tout à fait spontanément qu&#8217;une envie nous a pris de faire une sorte de « flash mob » au milieu de tous ces gens. Belges, Suédois et même Français se sont joints au jeu ! Mais l&#8217;heure de retourner à l&#8217;hôtel était arrivée ! La grosse ambiance dans le bus du retour annonçait de bons présages ! Une fois arrivés, nous nous sommes réunis dans nos chambres et avons profité de cette chance d&#8217;être là, car je vous rappelle que tout le monde n&#8217;a pas pu y aller, qu&#8217;il a fallu faire des choix&#8230;</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2012/01/50CC65D61.jpg" rel="shadowbox[sbpost-1948];player=img;" title="euroscola2"><img class="size-medium wp-image-2018 alignright" title="euroscola2" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2012/01/50CC65D61-300x197.jpg" alt="" width="300" height="197" /></a>Jeudi, une très grosse journée nous attendait&#8230; Après avoir passé une nuit courte mais bonne, nous nous sommes rendus au Parlement Européen. Quel bâtiment impressionnant ! Nous avons, dans un premier temps, été accueillis par une personne travaillant-là qui nous a expliqué en quelques mots le programme de la journée. Ensuite, nous nous sommes vus offrir le petit déjeuner. Suite à ça, 2h de « parlement » nous attendaient&#8230; Nous avons, durant ce laps de temps présenté l’Institut Saint François ainsi que la  Belgique aux quelques &#8230; 450 personnes présentes dans l&#8217;auditoire. En effet, il y avait là des représentants de tous les pays de l&#8217;Union Européenne qui ont, chacun fait une présentation de leur pays ou de leur école. Après la pause durant laquelle nous avons mangé, nous avons reçu un défi : se grouper avec 4 personnes venant d&#8217;autres pays et compléter un questionnaire. Nous avons été séparés par sous-groupes avec des jeunes de toute l’Europe. Notre rôle était de donner un avis objectif et commun sur un sujet préalablement donné. Suite à cela, nous avons également participé à un débat (en anglais toujours) sur ce même sujet, histoire de nous mettre un peu dans le bain pour les heures qui allaient suivre&#8230; Nous avons dû élire un président qui allait parler au nom du groupe du sujet que l&#8217;on avait abordé.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2012/01/5A3956881.jpg" rel="shadowbox[sbpost-1948];player=img;" title="euroscola 1"><img class="alignleft size-medium wp-image-2017" title="euroscola 1" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2012/01/5A3956881-300x204.jpg" alt="" width="300" height="204" /></a>De retour dans l&#8217;immense Parloir, nous nous sommes installés et nous avons assisté à de très sérieux débats entre jeunes sur divers sujet concernant l&#8217;Europe. Cette journée s’est terminée avec la remise des trophées pour l&#8217;équipe qui avait remporté le défi de l&#8217;après-midi, et celle qui avait gagné la « finale ».</p>
<p style="text-align: justify;">L&#8217;heure du départ approchait et nous avons regagné le car, le séjour prenait fin et nous prenions, nous, la route du retour. Beaucoup ont dormi durant le trajet, d&#8217;autres ont joué, ri, &#8230; Arrivés à 00h30 à Ath, nous étions tous très motivés et peu pressés de laisser repartir nos correspondants&#8230;</p>
<p style="text-align: justify;">Comme promis, nous avons assisté au cours le vendredi, et même si la fatigue a pris le dessus à certains moments, je pense ne pas me tromper et parler au nom d’une majorité d’étudiants en disant que ce voyage nous a tous rapprochés et qu’il nous a permis de découvrir sous un autre angle certaines personnes.</p>
<p style="text-align: justify;">Le souvenir de ce voyage flotte encore dans nos esprits, mais ce n&#8217;était qu&#8217;un adieu éphémère car au mois de mai, nous sommes invités à aller chez nos correspondants durant une semaine pour partager leur quotidien à eux aussi&#8230;</p>
<p style="text-align: right;">Dylan Stone</p>
</div>
</div>
<p style="text-align: left;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-open su-spoiler-style-0">
<div class="su-spoiler-title"> <em>Réactions des parents</em>:</div>
<div class="su-spoiler-content">
<ul>
<li style="text-align: justify;">&#8220;Je ne peux que vous encourager à faire des échanges linguistiques pour donner aux jeunes le goût des langues et leur importance au sein de notre monde.Voyager encourage le respect et la tolérance, l&#8217;ouverture d&#8217;esprit et la culture, la curiosité et la sociabilité.Merci pour cette expérience! Nos deux jeunes ont échangé sur bien des points leurs moments privilégiés, leurs copains, leurs goûts, parfois timidement! Néanmoins, cette rencontre concrétise bien le projet et les oblige à aller vers l&#8217;autre et à utiliser l&#8217;anglais.Bravo à tous ceux qui y ont contribué .&#8221;</li>
<li style="text-align: justify;">
<address>Amanda était une fille sympa et intelligente qui était vraiment intéressée à observer notre mode de vie et notre pays. Comme elle aussi est une grande passionnée d’équitation, on avait plein de choses à partager. On a découvert que nos familles se ressemblaient beaucoup, que la langue suédoise ressemble fort au néerlandais et que le choco (Nutella bien sûr)  est une friandise qu’on ne mange pas le matin en Suède… Pour nos enfants, c’était une super expérience, mais nous, parents, avons apprécié aussi ! Il y avait une très bonne ambiance et on a tous regretté qu’elle doive déjà partir. Ce qu’on a trouvé vraiment positif, c’est que ces quelques jours, nous n’avons parlé qu’anglais et on était tous impressionnés par la connaissance générale  d’Amanda de son pays. Amanda était très au courant de la politique, l’enseignement, etc. Cet échange est une expérience dont on va se rappeler longtemps et qu’on voudrait refaire si l’occasion se présente. Un grand merci à tous les enseignants qui ont organisé cette réussite !</address>
</li>
<li style="text-align: justify;">Nous avons trouvé que c&#8217;était une expérience très chouette et très enrichissante bien que nous n&#8217;ayons pas eu facile à communiquer.  Le point négatif était la durée de leur séjour que j&#8217;ai trouvé très courte, elle commençait à se sentir à l&#8217;aise le dernier jour! (mardi soir). Une expérience à refaire.</li>
<li style="text-align: justify;">
<address>D&#8217;abord, je tiens à vous féliciter pour cette semaine.  Mon fils était ravi. Dommage que je n&#8217;aie pas su loger Arbenita car je trouvais que nous habitions trop loin (se lever tôt sachant qu&#8217; elle habitait très près de son école). Nous avons donc organisé une soirée spaghetti qui s&#8217;est déroulée dans la gaieté, j&#8217;ai pu &#8220;ressortir&#8221; mon anglais appris en secondaire. Lors de cette soirée, nous avons rassemblé 3 correspondantes. Arbenita est très sympathique et souhaite encore revenir en Belgique surtout pour le chocolat. Amanda a beaucoup apprécié la visite du Musée Magritte à Bruxelles, elle souhaite aussi revenir. Sophie n&#8217;a sûrement pas eu assez de 3 jours pour goûter toute les spécialités belges. Bonne expérience pour l&#8217;apprentissage des langues.</address>
</li>
</ul>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;"></div>
</div>
<div class="su-spoiler su-spoiler-open su-spoiler-style-0">
<div class="su-spoiler-title"> <em>La vidéo de Bastien</em></div>
<div class="su-spoiler-content">
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<div class="the-content"></div>
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<div class="clearfix">&nbsp;</div>
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<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">
<div class="su-spoiler su-spoiler-open su-spoiler-style-0">
<div class="su-spoiler-title"> <em>Blog</em></div>
<div class="su-spoiler-content">
<ul>
<li><a href="http://nybroath.blogspot.com" target="_blank">Découvrez le blog!</a></li>
</ul>
<p style="text-align: left;"></div>
</div>
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		<title>Activités 2011-2012</title>
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		<pubDate>Thu, 22 Sep 2011 13:26:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>institutstfrancois</dc:creator>
				<category><![CDATA[activités]]></category>

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		<description><![CDATA[Le programme des échanges linguistiques 2011-2012 &#160; Quoi de mieux pour apprendre une langue que de la pratiquer avec des jeunes de son âge ? L’année scolaire passée, nos élèves ont correspondu par mail ou par courrier avec des élèves du monde entier (Californie en 6TTr, Canada, Suède et Pays de Galles en 5ttr) et [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2 style="text-align: center;">Le programme des échanges linguistiques 2011-2012</h2>
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<div class="the-content"></div>
</li>
</ul>
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</div>
<div class="clearfix">&nbsp;</div>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<p><em>Quoi de mieux pour apprendre une langue que de la pratiquer avec des jeunes de son âge ?</em></p>
<p>L’année scolaire passée, nos élèves ont correspondu par mail ou par courrier avec des élèves du monde entier (Californie en 6TTr, Canada, Suède et Pays de Galles en 5ttr) et plus près de chez nous, avec de jeunes Flamands de Deinze ou de Grammont.</p>
<p><em>Cette année, on continue… </em></p>
<p>- Les élèves de 5TTr et 6TTr (groupe intermédiaire) communiqueront par e-mail avec la Oak Ridge High School, Sacramento, Californie, USA. Pour accéder au site de notre échange :<a href="http://jenkinssaintfrancois.ning.com/">http://jenkinssaintfrancois.ning.com/</a></p>
<p><a href="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2011/09/Euroscola-20111.jpg" rel="shadowbox[sbpost-1886];player=img;" title="Euroscola 2011[1]"><img class="size-medium wp-image-1903 alignleft" title="Euroscola 2011[1]" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2011/09/Euroscola-20111-300x225.jpg" alt="" width="180" height="135" /></a>- Des élèves de 6TTr accueilleront leurs correspondants suédois de Nybro du 19 au 22 novembre 2011. Ensuite, nous nous rendrons ensemble au Parlement Européen de Strasbourg pour participer au projet Euroscola et prendre place côte à côte dans l’hémicycle…</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Enfin, du 11 au 18 mai 2012, ce sera à notre tour de leur rendre visite : nos élèves auront la chance de séjourner 7 jours en famille, de suivre des cours en anglais et de découvrir une nouvelle culture…</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>A suivre sur notre site : les vidéos, photos et témoignages des élèves !</p>
<p><em>Nos autres partenaires : </em><a href="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2011/09/5-6TB-accueil-des-corresp-de-Grammont-2010.jpg" rel="shadowbox[sbpost-1886];player=img;" title="5-6TB accueil des corresp de Grammont 2010"><img class="alignright size-medium wp-image-1889" title="5-6TB accueil des corresp de Grammont 2010" src="http://www.saint-francois.be/wp-content/uploads/2011/09/5-6TB-accueil-des-corresp-de-Grammont-2010-300x225.jpg" alt="" width="180" height="135" /></a></p>
<ul>
<li>Sint Catharina      Grammont : les correspondants des 5 et 6 secrétariat:  <a href="http://www.sintcatharinacollege.be/index.php?p=contact%3Cbr%20/%3E" target="_blank">si</a><a href="http://www.sintcatharinacollege.be/index.php?p=contact%3Cbr%20/%3E" target="_blank">te de l’école</a></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Sint Theresia Deinze :      échange linguistique en 3 et 4<sup>ème</sup></li>
</ul>
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		<item>
		<title>TOUS pour le Bénin</title>
		<link>http://www.saint-francois.be/2011/09/14/tous-pour-le-benin/</link>
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		<pubDate>Wed, 14 Sep 2011 12:14:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>institutstfrancois</dc:creator>
				<category><![CDATA[activités]]></category>

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		<description><![CDATA[En route pour le Bénin&#8230; Après de forts moments remplis de partage et d’humanité, lors de notre voyage en décembre 2006- janvier 2007, les étudiants de notre école ont souhaité poursuivre cet élan dans un projet à plus  grande échelle : un projet d’aide de coopération au développement. Ils se sont donc attelés, par leurs témoignages, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1 style="text-align: center;">En route pour le Bénin&#8230;</h1>
<p style="text-align: justify;">Après de forts moments remplis de partage et d’humanité, lors de notre voyage en décembre 2006- janvier 2007, les étudiants de notre école ont souhaité poursuivre cet élan dans un projet à plus  grande échelle : un projet d’aide de coopération au développement. Ils se sont donc attelés, par leurs témoignages, à faire découvrir le Bénin à la majorité des étudiants et des professeurs de notre établissement qui les avaient soutenus durant la préparation de leur voyage. Leur désir étant de susciter l’intérêt de tous pour créer un nouveau groupe.</p>
<p style="text-align: justify;">Opération réussie, puisque les demandes se multipliaient. Tant au niveau des professeurs que des élèves. Nous renouvelons donc l’expérience en juillet 2009 au cous de laquelle nous avons organisé et participé à un camp  MADEB avec des jeunes béninois et nous avons eu beaucoup de plaisir à mettre en couleur les tables et chaises de la nouvelle école maternelle «  Notre Dame de la Visitation »</p>
<p>Et le projet continue … puisque nous sommes repartis en avril 2011 avec deux projets soutenus par notre école :</p>
<p><strong>1. AIDE A L’ALPHABETISATION DE JEUNES FILLES</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Le phénomène de l’analphabétisme est estimé à 70% au Bénin. L’Etat béninois, les projets de développement et les ONG se battent pour enrayer ce fléau.  Les analphabètes se comparent eux-mêmes à des aveugles. N’ayant pas accès à l’information et la formation, ils sont victimes de mépris, de l’exploitation et de marginalisation. Du fait de la motivation et de la détermination des apprenants, l’alphabétisation est ainsi devenue une porte d’entrée aux activités de développement.</p>
<p style="text-align: justify;">Lors de notre précédent voyage nous avons rencontré différents centres d’enfants abandonnés (un orphelinat et d’un centre d’accueil des enfants de la rue). Là les adultes, encadrant les enfants et les jeunes, nous ont expliqué toute la difficulté à faire suivre une scolarité normale à tous ces enfants.</p>
<p style="text-align: justify;">Les sœurs salésiennes sont très attentives à l’analphabétisme. Par leurs explications, elles nous ont sensibilisés à leur histoire.  Etant dans un milieu scolaire, nous trouvons important de pouvoir soutenir ce type de projet.</p>
<p><strong>2. AIDE A L’ECOLE MATERNELLE ET PRIMAIRE : «  NOTRE DAME DE LA VISITATION »</strong></p>
<p style="text-align: justify;">La volonté des enfants d&#8217;aller à l&#8217;école, l&#8217;envie d&#8217;apprendre à tout prix, interrogent notre société européenne où la scolarisation obligatoire apparaît parfois contraignante !</p>
<p>Les grandes lignes du projet:</p>
<ul>
<li> Aide au financement de l&#8217;école : avec les bénéfices d&#8217;actions conduites dans l’école.</li>
<li> Apport de petites fournitures scolaires : l&#8217;action de collecte de petites fournitures. Elle permettra de récupérer des stylos, crayons papier couleur, feutres, gommes, et quelques manuels scolaires.</li>
<li>Aide à la création d&#8217;une bibliothèque.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
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